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La cérémonie de remise des diplômes de l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Nancy s'est tenue vendredi 13 mars pour célébrer la promotion 2025 ayant obtenu le diplôme d'État d'architecte (DEA) ou l'habilitation à l'exercice de la maîtrise d'oeuvre en son nom propre (HMONP). 119 diplômés et diplômées ont été mis à l'honneur et félicités par la directrice Gaëlle Perraudin, la présidente du CA Francine Aubry-Bégin, les enseignants et les personnels de l'école devant une assemblée de familles et d'amis. Un focus sur la recherche à l'école d'architecture de Nancy a clôturé la cérémonie en présence d'Helene Boulanger, présidente de l' Université de Lorraine avec la présentation des thèses de doctorat de l'année 2025 par Cécile Fries, codirectrice du Laboratoire Histoire Humanités Architecture Contemporanéité (LHAC). Etaient présents également pour remettre les diplômes : Isabelle Chardonnier, directrice de la DRAC Grand Est, Béatrice Agamenonne, directrice de Cerema Grand Est, François Liermann, président de l'Ordre des Architectes du Grand Est, Sylvain Lizon, directeur de l'ENSAD Nancy, Arnaud Tisserand, président de la FFB 54, Héloïse Roy, diplômée de El'école d'architecture de Nancy, lauréate Palmarès Palpite 2024 #teamarchi #architecture #enseignementsuperieur #diplômes #grandest

Saison 4 disponible dès maintenant, sur toutes les plateformes ! Promenades ethnologiques en Lorraine est un podcast animé et réalisé par les étudiants en 1ère année de master de l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Nancy, dans le cadre du séminaire d’études urbaines. Pour cette quatrième saison, Leona Gourgeon, Kylian Zimmermann, Lou Morel et Eliott Leroy nous présentent leur enquête de terrain menée en 2025, durant cinq mois, auprès des habitant·es du quartier Étoile, à Vandœuvre-lès-Nancy. À travers cinq épisodes, ils explorent les mémoires, les récits et les transformations d’un territoire en mutation.

[ATELIER TRANSVERSAL DE PROJET] Pendant une semaine, les étudiantes et étudiants de l’ Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Nancy sont rassemblés en groupes inter-promo pour concevoir leurs projets d'architecture en répondant à un sujet unique dévoilé ce matin en amphi. 📐 Le sujet : le théâtre de projet de cet atelier est l'édifice de l'école signée par l'architecte Livio Vacchini dont on célèbre les 30 ans en 2026 puisque les premiers étudiants en architecture l'ont investi en mars 1996. Parmi tous les temps forts organisés à l'école teintés de cet anniversaire, en voici donc un original dans le cadre de la pédagogie de l'école : un exercice inter-promo qui met à l’épreuve cet édifice majeur du paysage urbain nancéien au caractère architectural marqué et marquant et qui le soumet à de nouvelles programmations. Que pourrait devenir le bâtiment situé rue Bastien-Lepage s'il n'était plus une école ? 8 programmes hybrides sont soumis à la créativité des 400 étudiants et étudiantes. A eux d’imaginer des réponses architecturales pour de nouveaux usages ➡️ A suivre sur : @atp_ensan Chaque groupe de 5 à 6 étudiants et étudiantes composé d'au moins un ou une étudiante de chaque promotion (Licence + 1ère année de cycle master) a donc 5 jours pour concevoir son projet d’architecture. Cet atelier transversal de projet est une expérience de co-formation complétant les autres modes pédagogiques de transmission verticale de maître à élève et d’autoformation indispensable pour les étudiants de l'enseignement supérieur. Encadré par les enseignants Nicolas Depoutot, Cécile Demange et Pierre Maurer, le groupe pilote de cet exercice rassemble également des étudiants de l’école d’architecture de Nancy qui guideront les travaux ponctués de temps de cadrage, d’échanges avec des enseignants, de travail en autonomie, d’affichages, de co-évaluation avant un jury final vendredi 20 mars . Les étudiants autonomes et mis en responsabilité pourront aussi se nourrir de l’expérience, du partage de savoirs et de l’apprentissage des autres étudiants de leur groupe transversal. #enseignementsuperieur #architecture #teamarchi #Ecoledarchitecture

[ATELIER TRANSVERSAL DE PROJET] Pendant une semaine, les étudiantes et étudiants de l’ Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Nancy sont rassemblés en groupes inter-promo pour concevoir leurs projets d’architecture en répondant à un sujet. Sujet ATP#2026 : Que pourrait devenir le bâtiment situé rue Bastien-Lepage s’il n’était plus une école ? 8 programmes hybrides sont soumis à la créativité des 400 étudiants et étudiantes. A eux d’imaginer des réponses architecturales pour de nouveaux usages #teamarchi #enseignementsuperieur #ecolearchinancy #ecolearchitecture

[Atelier transversal de projet / jurys ] Huit jurys découvrent, analysent, critiquent et décortiquent les 65 projets présentés ce vendredi après midi par 400 étudiants et étudiantes de cycles licence et 1ère année de master de l’École nationale supérieure d'architecture de Nancy. Après 5 jours d'atelier de projet, comment ont-ils réfléchi à un plausible réemploi du bâtiment de Livio Vacchini ? Quelles intentions délivrent-ils aux jurys composés d'un ou une enseignante de l'école, de diplômés anciens étudiants et d'étudiants de 2e année de cycle master ? Temps d'échanges, de critique et de restitution d'une création riche d'apprentissage. Une exposition sur les vitres coté rue Bastien Lepage donnera à voir la créativité et l'engagement des étudiants pour matérialiser un témoin emblématique de leur projet et de cette expérience collective. #enseignementsuperieur #teamarchi #architecture #atelierdeprojet #patrimoine #Ecoledarchitecture

[ENSEIGNEMENT] Atelier transversal de projets @atp_ensan / J-1 avant les jurys, les étudiants et étudiantes travaillent sur leurs projets. Les maquettes se précisent, les croquis, dessins et perspectives finales se multiplient, laissant entrevoir des partis pris forts pour les réponses architecturales. Demain après-midi, 8 jurys, composés chacun d’un ou une étudiante de 2e année de master, d’un ou une enseignante de l’école d’architecture de Nancy et d’un ou une jeune architecte évalueront, l’ensemble des 65 projets à partir de 14H. Vingt minutes par groupe ! #ecoledarchitecture #Teamarchi #enseignementsuperieur #projet #architecture 📐 Le sujet : le théâtre de projet de cet atelier est l'édifice de l'école signée par l'architecte Livio Vacchini dont on célèbre les 30 ans en 2026 puisque les premiers étudiants en architecture l'ont investi en mars 1996. Parmi tous les temps forts organisés à l'école teintés de cet anniversaire, en voici donc un original dans le cadre de la pédagogie de l'école : un exercice inter-promo qui met à l’épreuve cet édifice majeur du paysage urbain nancéien au caractère architectural marqué et marquant et qui le soumet à de nouvelles programmations. Que pourrait devenir le bâtiment situé rue Bastien-Lepage s'il n'était plus une école ? 8 programmes hybrides sont soumis à la créativité des 400 étudiants et étudiantes. A eux d’imaginer des réponses architecturales pour de nouveaux usages

[ENSEIGNEMENT] Séance de TD en anthropologie de l'habiter pour les étudiants et étudiantes de 1ère année de cycle Licence de l'école nationale supérieure d'architecture de Nancy encadrés par Romain Rousseaux Perin, Énora Bierel, Épiphanie Rinck, Jacques Scherding. La séance a consisté à travailler le croquis ethnographique, ou comment représenter le fait social par le dessin. 💡 Longtemps, le croquis a permis aux ethnologues et anthropologues de témoigner et de répertorier leurs découvertes et observations à des fins de documentation, de vulgarisation et de transmission. Dès son apparition, la photographie a peu à peu supplanté le dessin, au gré des progrès techniques et de l’accessibilité du médium. Mais le croquis ethnographique mérite toujours autant d’être considéré. ✏️ Relever une scène du quotidien à l’aide du croquis ethnographique permet en effet d’opérer un certain nombre de choix sur les informations à retenir et analyser : quand la photographie est l’image fixe d’un instant T, le croquis est une collection d’éléments choisis par l’observateur pour les garder en mémoire, et assemblés sur le papier sur un temps plus ou moins long. Dénué de toute finalité esthétique, le croquis ethnographique est aussi et surtout un moyen de rendre visible l’invisible : il s’agit par ce biais de dépasser le cadre du visible — l’espace — pour intégrer des éléments de l’ordre du sensible — le social. Le croquis ethnographique appelle donc une certaine habileté visuelle plus que manuelle : il implique une transformation de l’information sociale par des choix spécifiques de représentation graphique. #Architecture #teamarchi #enseignementsuperieur #anthropologie #ethnographie #representation #dessin

[VOYAGE D’ETUDES] Les 3 et 4 mars, la promotion d'étudiantes et étudiants de 3e année de cycle Licence à l'école d'architecture de Nancy a inauguré les enseignements du second semestre avec un voyage d'études à Zürich en Suisse, consacré à la découverte d'opérations de logement collectif et encadré par les enseignants Rémi Rouyer, Nadège Bagard, Sylvain Sabau, Ana Vida, Sébastien Rinckel et Matthieu Fuchs. Ils étaient également accompagnés de Marc Verdier, pour une transition éclairée des étudiants du projet urbain au projet architectural. 🚌 Les étudiantes et étudiants ont bénéficié de visites particulières avec les architectes Philipp Esch (Studio Esch Rickenbacher Architektur) pour l'opération Zollstrsasse-Ost (2019), Evelyn Enzmann (Enzmann Fischer) pour l'opération Zollhaus (2021) et Hannes Mahlknecht (duplex Architects) pour l'opération Wädickering. 🔎 Dans cette métropole cosmopolite d'un peu plus de 1 million d'habitants, centre économique et financier d'échelon mondial, la production de logements est partagée entre coopératives et fonds d'investissement. Le foncier, rare, fait l'objet d'un recyclage "par substitution", des opérations modernes remplaçant les logements ordinaires du début du XXe siècle. Dans cette dynamique, une production architecturale remarquable explore la question de la densité, de la silhouette urbaine, des typologies, des espaces partagés, dans une exigence de qualité et - parfois - une économie de moyens, des constructions simples, pérennes et spatialement généreuses. #architecture #teamarchi #logement #enseignementsuperieur #projetarchitectural #projeturbain @studioeschrickenbacher